更新时间: 浏览次数:34
北京4月15日电 (记者 吕少威)15日在第十个全民国家安全教育日当天,北京市公安局办公室、治安总队、反恐怖和特警总队、公交总队、网安总队、经侦总队、人口基层总队、禁毒总队、东城分局,联合北京市消防救援总队,组建了“平安有我”安全宣讲团,在北京东城永定门公园开展“平安有我”全民国家安全教育日普法宣讲活动,为民众带来了一场沉浸式、互动式的安全教育体验。
“这些照片呈现出一种非常宁静的氛围,观众对照片中如仙境一般的美景惊叹不已,大多数观众此前都未曾踏足过黄山,看过这些照片后,都想来黄山亲身体验与感受。”尼古拉·科内特说。
参与运营北京奥林匹克森林公园西畔的国家网球中心两片红土网球场地的维宁体育创始人、CEO纪宁8日告诉《环球时报》记者:“本就稀缺的网球场馆在郑钦文夺冠后变得更加炙手可热,现在根本都约不上。”
周斌先后来到江苏中恒宠物用品股份有限公司、江苏悦达棉纺有限公司、盐城奥凯明通阀门有限公司等企业走访调研。“应对国际市场的不确定性,采取了哪些有效措施,现在还存在什么困难?”“有什么发展难题需要政府协调解决?”每到一处,周斌都与企业负责人面对面交流,详细询问企业生产经营、对外贸易、市场开拓等情况,了解企业发展现状和遇到的困难问题,共同探讨解决的思路和方法,更好服务企业实现扎实稳健发展。
据介绍,全省夏收工作6月7日基本结束,夏粮丰收已成定局。夏播工作从5月28日大面积展开,截至6月13日,已播种面积7915.2万亩,夏播工作大头落地。初步统计,目前全省因旱不能播种面积323万亩,若未来持续无有效降水,夏播进度将会进一步放慢。
“过去全校共用10台电脑,现在每人都有‘数字书包!”贵州锦屏县,阿里巴巴“少年云助学计划”为乡村学校建设云计算机教室,实现“一生一空间”。学生可通过任何终端随时随地学习,AIGC、人工智能等前沿技术以低门槛形式进入课堂,项目已捐建200间云教室,18万学生受益。
2025年世界互联网大会亚太峰会14日在香港开幕,主题为“数智融合引领未来——携手构建网络空间命运共同体”。本次峰会由世界互联网大会主办,香港特区政府承办,香港特区政府创新科技及工业局协办。(完)
据介绍,根据气象监测情况,今年4月下旬以来,全省平均降水量26.6毫米,较常年同期偏少75%,截至6月13日,大部分地区连续无有效降水日数超60天,郑州等10个地市在70天以上;平均气温23.2度,较常年同期偏高1.8度。
北京4月15日电 (记者 陈杭)开展“安心通学路”建设,是建设儿童友好城市和国际一流和谐宜居之都的需要。目前,北京东城已累计施划“通学路”170余条,家长等候区、安全岛200余处。未来,东城将着力解决老城空间约束、部分家长违规停车、潮汐交通预警灵敏度等问题,进一步推动从问题解决走向长效治理。
合肥4月15日电 (傅天骋 朱玉婷)云雾缭绕的峰林间,一位手持相机的法国摄影家按下快门,将黄山松石与流动的云海定格为永恒。自2016年首次邂逅这座“天下第一奇山”以来,尼古拉·科内特以八次攀登、上千次快门的执着,用光影艺术架起中西文化对话的桥梁。
在北投科创社区人才公寓项目现场,李强听取北京市存量房盘活再利用、商品住房转化人才公寓项目等情况汇报,察看样板间和周边环境,与入住公寓的专家交谈,对北京市的相关做法予以肯定。李强说,收购存量商品房用作保障性住房,是促进房地产市场止跌回稳、保障和改善民生的重要抓手。要落实好各项相关政策,在收购主体、价格和用途方面给予城市政府更大自主权,并及时研究推出新的支持措施。要深入推进城市更新,加力实施城中村和危旧房改造,通过多种方式盘活存量、优化增量。要聚焦城市新市民、住房困难群众关切,调整完善相关政策,支持居民刚性和改善性住房需求。李强强调,当前和今后一个时期,我国房地产市场仍有很大的发展空间,要进一步释放市场潜力,着力推动“好房子”建设,加快构建房地产发展新模式,促进房地产市场平稳健康发展。
合肥4月15日电 (储玮玮)记者15日从安徽省政府新闻办举行的新闻发布会上获悉,安徽省近日印发实施《关于进一步深化零基预算改革的实施意见》(以下简称《实施意见》),标志着安徽开启零基预算改革2.0版,推动改革纵向向市县延伸、横向向民生保障等领域拓展,构建财政金融协同新模式。
“莘县大力发展健康食品特色产业,积极开展产业链招商,推动从‘种好菜’向‘做好菜’升级。”张云生称,下一步,莘县将继续深化与山东省农科院、齐鲁工业大学(山东省科学院)等高校、科研院所合作,积极引进创新科研团队和高层次农业科技人才,搭建农科教创新平台,全力推动瓜菜菌产业转型升级。
广州4月15日电 (郭军 苏运生)近日,在柬埔寨首都金边的一所华文学校内,一堂生动的华文课正在进行。学生们分组进行情景对话练习,教师则根据教案精准把控课堂节奏,这得益于暨南大学华文学院与柬埔寨柬华理事总会联合开发开发的国别化《华文》《数学》《常识》等系列教材。