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枣庄市山亭区、广西柳州市城中区、抚顺市望花区、三明市尤溪县、合肥市肥东县
白银市靖远县、昭通市永善县、大兴安岭地区呼玛县、新乡市红旗区、扬州市仪征市
天津市武清区、东营市广饶县、中山市黄圃镇、广西柳州市鹿寨县、菏泽市鄄城县、广西百色市乐业县、苏州市姑苏区
直辖县仙桃市、广西来宾市兴宾区、毕节市织金县、文昌市会文镇、漳州市长泰区、广西桂林市灵川县、九江市瑞昌市、合肥市瑶海区、恩施州建始县
眉山市仁寿县、临汾市吉县、常州市天宁区、东莞市清溪镇、苏州市吴江区、丽水市云和县、延边安图县、丹东市元宝区
伊春市汤旺县、琼海市塔洋镇、安阳市林州市、临高县加来镇、恩施州建始县、南充市南部县、扬州市宝应县、甘孜雅江县、定安县定城镇
临沂市河东区、临汾市侯马市、抚州市乐安县、江门市恩平市、白沙黎族自治县阜龙乡、烟台市海阳市
中新网北京5月11日电 (周昕)“点点同行，乡乡同兴——AI点亮乡村振兴”公益行动启动仪式11日在北京师范大学京师学堂举行。中国游泳奥运冠军张雨霏担任项目“公益大使”。她在活动中表示，在推动乡村体育教育发展中，AI可以起到助力作用。
5月11日，“点点同行、乡乡同兴——AI点亮乡村振兴”公益行动启动仪式在北京师范大学京师学堂举行。中国游泳奥运冠军张雨霏担任项目“公益大使”。 周昕 摄
教育作为乡村振兴关键力量，张雨霏认为，科技在其中可以发挥打破信息壁垒、提质增效的作用，为乡村教育注入全新活力。“为学生提供更加优质的教育资源，孩子们可以随时随地得到想获得的知识。”
张雨霏认为，在提升乡村体育教育方面，“好老师”起到至关重要的作用，“能够引导孩子们去找到学习的乐趣，找到适合他们的学习方法，培养自主学习的能力。”
一方面，乡村教师可借助AI实现教学资源可视化，显著提升教学效率与教育资源获取的透明度。另一方面，AI技能培训可以强化教师群体的AI技术应用能力，加速教育管理转型。
近年来，北京师范大学开展了“强师工程”“优师计划”等项目，支持更多优秀的青年教师走入乡村，给乡村教育带来了更多的资源和机会，同时也在积极探索“科技赋能教育、教育服务乡村”的创新路径，以资源链接与能力建设为核心，通过AI技术推动乡村教育体系升级。
AI技术为乡村振兴提供新机遇。“蝶泳需要双臂划水，乡村振兴需要技术与情感融合共进，落实在区域和个体身上，才能真正地实现进步。”张雨霏说。
除了赋能乡村教育领域，“AI点亮乡村振兴”公益行动还与产业和文化领域进行深度融合，助力推广各县域的文旅资源和特色农产品。
“我希望借助AI等先进技术，结合自身专业知识，投身乡村体育教育建设，引导更多孩子热爱体育运动，甚至走上专业化训练道路。”张雨霏说。(完)
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